꿈이 없는 게 아니라,
꺼내볼 기회가 없었어요

조사로 본 우리의 꿈

70.5%

희망 직업이 있다고 답한 학생

약 40%

희망 직업을 정하지 못한 중학생. 가장 큰 이유는 “내가 무엇을 좋아하는지 몰라서”

59.9%

중학생 희망 직업 보유율. 10년 전에는 73.0%였어요

출처: 교육부, 한국직업능력연구원, 2025년 초중등 진로교육 현황조사

꿈은 사라진 게 아니라 말할 기회를 기다리고 있어요. 꿈꾸미는 그 꿈을 한 줄로 꺼내보는 곳이에요. 학생이든, 은퇴를 앞둔 어른이든요.

연구가 말하는 꿈의 조건

1. 계획된 우연존 크럼볼츠

   진로는 미리 세운 계획보다 우연한 만남과 경험에서 정해지는 경우가 많다고 봤어요. 그래서 여러 꿈을 자주 마주치는 것이 중요해요.

2. 실행 의도피터 골비처

   "언제, 어디서, 무엇을 할지"를 미리 정해두면 실제로 실천하는 비율이 높아진다는 연구예요. 꿈꾸미의 WOOP 양식과 한 걸음 기록이 이 생각에서 왔어요.

3. 희망 이론찰스 스나이더

   희망은 막연한 기분이 아니라 목표, 그곳에 닿는 길, 가려는 의지 세 가지로 이루어진다고 했어요.

꿈꾸미에서는

1. 01

   적어요. 꿈 한 줄이면 시작이에요.

2. 02

   둘러봐요. 남의 꿈에서 내 꿈이 보이기도 해요.

3. 03

   촛불을 켜요. 마음이 닿은 꿈에.

4. 04

   응모해요. 공모전이 열려 있어요.